感覺統合訓練是我們的腦神經系統將不同的感覺訊息，包括七種感覺（觸覺、前庭平衡覺、本體覺、視覺、聽覺、味覺、嗅覺）整理、組織成為有用的，使我們能夠認識四周環境和自身體需要，進而引發切合環境需要的反應，包括了：情緒控制、身體協調、動作計劃、組織能力、專注力和自信心等，通稱為“適應性反應”，影響兒童在自我照顧、學習、游戲上的主題表現。

      感覺統合訓練提升孩子在接受感官刺激及作出反應行為的表現，促進主動探索環境的興趣及能力，從而培養及引發他們在日常生活技能及課程學習方面的動機、技巧及表現。為有學習需要的自閉癥和嚴重弱智學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激。

       根據不同孩子的感統功能和需要，利用教室內不同的區域、懸吊器材和其他設備，給予孩子適當的感覺經驗和挑戰，從而提升孩子的感覺、感官調節功能，改善姿勢控制能力、手眼協調技巧、動作計劃及組織能力、以及情緒、行為表現，使孩子能處理日常生活中的自理、游戲、社交和學習活動。

       功能分區：1、前庭滑行訓練區2、本體運動攀爬區3、前庭觸視覺飛行區4、前庭平衡秋千區5、觸覺本體感知學習區6、視聽覺追蹤訓練區7、平衡本體協調訓練區