我們都知道什么叫專注，也了解一個人真正專注時是什么樣子，那衡量注意力如何怎么檢測呢？當發現孩子長時間上課走神、寫作業易受干擾則說明可能專注力不佳，這時就建議做兒童注意力測試儀檢測了，具體的檢測包含聽知覺、視知覺等多個維度，幫助家長們了解孩子的具體問題。在應該專注的時候容易受干擾，孩子可能是聽覺穩定性弱。

       就如上面說的，我們都知道什么叫專注，但是不知道人的能夠專注的能力是如何實現的。實際上，兒童的專注力評測包含聽覺廣度、聽覺穩定性、聽覺工作記憶、聽覺加工速度、視覺廣度、視覺分辨、手部控制、視覺工作記憶、視覺加工速度等多個方面，兒童注意力測試儀也是結合這些因素來對孩子的專注力進行測試的。孩子容易受干擾，可能是聽覺穩定弱，他們愛走神，無法長時間集中注意力聽講，上課容易有小動作……聽覺穩定性是代表孩子聽覺注意力的時間長度，聽覺穩定性好的孩子能長時間聽你講話，或長時間聽知識講解，通俗來說，就是聽了多久才走神反映了一個人的聽覺抗干擾能力。

       家長發現孩子有聽覺穩定性弱的反應可以做兒童注意力測試儀檢測，一些專業的結構也可以根據檢測結果結合實際情況提升孩子的聽覺穩定性。家庭中，訓練孩子這種以一定的注意強度和時長保持在聽覺對象上的能力，家長要為孩子營造一個安靜整潔的學習環境，因為容易被無關的信息所干擾，那么就減少干擾源，讓孩子注意力能夠更集中。尤其是如今疫情狀況下，很多學校要求居家網課，孩子的學習效果相對課堂更是大打折扣，保證學習環境中減少干擾源有利于孩子將注意力集中在屏幕上。其次是家長與孩子的溝通，如果是年齡較小的孩子，因為對語言的掌握能力弱，他們可能語言表達能力不好，講話語速慢，這個階段家長應該保持耐心傾聽，等孩子把話說完之后再做出回應。